forum
Лента обновлена: 59 seconds ago
IVAN PIDGURSKYI · 3 weeks ago Инициатива
Оригинал ↗

Пока нет групп избранного.

ТЕМА: Образование и проблема чтения

ТЕМА: Образование и проблема чтения

ПРОБЛЕМА: Зумеры стали хуже читать, считать и понимать науку. Эксперты из PISA (Международная программа по оценке образовательных достижений учащихся) провели масштабное исследование, и результаты называют худшими за всю историю тестирования.

В исследовании участвовали более 760 тысяч школьников из 91 страны. Средние результаты по чтению, математике и естественным наукам в странах OECD (Организация экономического сотрудничества и развития в которую входит 38 стран, в основном ЕС, страны Американского континента, и немного представителей Азиатского Региона) упали до рекордно низкого уровня с момента запуска PISA в 2000 году. По оценке организации, современные 15-летние подростки отстают от сверстников десятилетней давности примерно на полтора года обучения.

Главные причины - постоянные экраны, снижение интереса к чтению и рассеянное внимание. Подростки всё чаще «сканируют» текст вместо вдумчивого чтения, а те, кто проводит за гаджетами больше пяти часов в день, показывают заметно более слабые результаты.

Но есть исключения: улучшение результатов по чтению, математике и естествознанию наблюдается только в двух странах — Китае и Сингапуре

ПРЕДМЕТ ГОЛОСОВАНИЯ: Поддерживаете ли Вы значительное ограничение использования гаджетов детьми младших классов (особенно в вопросах образования), и умеренное ограничение использования гаджетов детьми не достигшими совершеннолетия?

  • Также следует добавить о том что в данном вопросе требуется изучение проблемы на уровне нейро специалистов с целью точного определения факторов влияющих на возникновение данной проблемы. ** Если кто-то уже имеет данные на этот счёт - прошу опубликовать в комментарии
agree 15 (88%)
disagree 2 (12%)

Всего голосов: 17 · голосование завершено

👍 5 👎 0 💬 6 🔁 0 🧠

Комментарии (6)

Здравствуйте Иван, инициатива хорошая, но возможны вопросы: Как технически и юридически ограничивать использование гаджетов? Это будет запрет на уровне школы, родительский контроль или законодательная инициатива? Если ограничиваем гаджеты, чем заменяем их в образовательном процессе? Будет ли пересмотрена школьная программа и методики преподавания? Какова роль семьи в этом процессе? Ведь часто именно родители дают детям гаджеты, чтобы занять их. Не считаете ли вы, что вместо запрета эффективнее учить детей правильно пользоваться гаджетами (цифровая гигиена, критическое мышление)? Проблема не в самих гаджетах, а в отсутствии культуры их использования. Запрет — это самый простой, но не самый эффективный путь. Он может сработать в младших классах, где авторитет учителя и родителя большой, но в подростковом возрасте запреты часто приводят к обратному эффекту.

Как Вы думаете, может попробовать это?:

  1. Внедрять цифровую гигиену в школьную программу.
  2. Обучать учителей использовать гаджеты как инструмент, а не врага.
  3. Создавать альтернативную среду: кружки, спорт, творчество, которые будут интереснее, чем бесконечный скроллинг.

Может. Я именно поэтому дописал в конце инициативы необходимость изучения первопричин проблемы. Само же ограничение виду больше как некий временный предохранительный инструмент на период выяснения первопричины.

Если проблема окажется в нерешенносте тех пунктов которые Вы обозначили, конечно же данную инициативу будет необходимо пересмотреть, но если же на проблему влияет именно процесс трансляции видео (особенно коротких видео), который деформирует процесс развития детского мозга - тогда мы будем вынуждены этот факт принять, попробовать дать ему прогнозируют оценку, понять сам психологический процесс такого сбоя и попытаться найти решение.

Проблема сложная. Ее как-то на площадке поднимал один автор (по-моему даже не из Украины, в части влияния платформы Ютуб, ТикТок именно в разрезе развития клипового мышления).

Автор инициативы, скажите пожалуйста, какие книги прочитаны вами за последние месяц два? Вот только честно)

Ни одной. Каюсь

🇺🇸 В Калифорнии детям младше 16 лет запретили привычный формат использования соцсетей - платформам нельзя включать для них автоплей и показывать алгоритмические ленты. Теперь видео не должны подстраиваться под интересы и поведение пользователя. Ограничения коснулись и ИИ-компаний: новые ИИ-компаньоны должны проходить оценку рисков и независимый аудит. Если из-за халатности компании ребёнку будет причинён вред, ей может грозить штраф до $1 млн за каждого пострадавшего.

То есть проблема имеется...

Комментарии обновлены: 6 days ago

← Назад к ленте