У Платона , у Платона

Питання гарне але не чітке. Чи повинна бути люди професіоналом своєї справи мати відповідну спеціальність для побудування карʼєри/ отримання матеріальних благ - так. Чи повинна бути людина різносторонньо розвиненою і як саме елементарне якщо не вдаватись в філософію, просто не бути побутовим інвалідом- теж так. Тому якщо брати середню освіту шкіл США і радянського союзу то вибір за радянським союзом де дітей навчали всим наукам, ремеслам, культурі і т д і потім був вибір вузькоспрямованості в вищих навчальних закладах, навідміну від США де вузькоспрямованість починається з середньої школи

Богдан,поддерживаю.Опередили.

Проблема в том что наша система знаний усложняется и то что было возможно вчера становится невозможно сегодня.

Конечно же большой трагедий можно считать разделение наук на разные науки, но такова цена развития этих наук.

Что касается практической жизни - здесь важен момент выбора. Человек сделавший правильный выбор (профессия по духу) никогда добровольно от нее не откажется. Если он имеет силы и возможности изучить что-то дополнительно это тоже плюс. А вот перемена рода деятельности из-за невозможности обеспечить себя и свою семью - это уже проблема. При этом это проблема общая для человека и экономики.

Необходимо избегать создание таких рабочих мест и такой деятельности которая не позволяет исполнителю труда обеспечить свой быт на должном уровне.

На даный момент системное обучение лучший вариант, все такие системы давали хорошие результаты. Они не только готовят нормального человека или работника но и формируют более целостное представление о мире, позволяя человеку понимать хотя бы основные принципы работы общества, экономики, производства и окружающей среды, а не существовать исключительно внутри узкого информационного пузыря. Проще говоря - образование еще и уберегает человека от веры в важность тем вроде ЛГБТ.

Но в будущем важность системного образования изменится.

Уже сейчас можно выполнять сложную техническую работу с помощью ИИ минимально владея вопросом. По диалектике все наши прежние представления о образовании однажды станут ничтожны с достижением новой качественной ступени и потому не стоит считать что мы будем безвозвратно тупеть в процессе, ведь в какой-то момент образование будет тривиализировано.

Когда всем в той или иной степени будут доступны любые знания то вопрос будет в "чувстве вкуса" и "морали". Системное образование тем хорошо что оно двигает человека в сторону гуманизма\альтруизма, более сложного и гармоничного.

Например все смогут писать сложнейшую музыку по мановению, мы хотим чтоб они писали галимый рэп поддакивая друг другу как это круто (что уже происходит) или чтоб они создавали что-то красивое? Этот пример масштабируется на любые другие сферы.

Кроме того нужно быть готовым к тому что новые методики образования могут быть абсолютно неприемлемы для многих: мозговые импланты, психоделические наркотики, управляемые сны, человеческие психосети и прочее.

Я думаю человечество ждёт абсолютное технологическое безумие в обозримом будущем и самое важное это сохранить человечность, и любовь к сложному\прекрасному на этапе перехода когда они начнут отмирать вместе с старыми системами образования. В целом это уже происходит, это очевидно по всем сферам культуры и творчества.